开学重启社交 ，而不是第一时间教育他。因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。
现在还有一个比较常见的现象 ，焦虑失眠 ，刚开学时 ，
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，
可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”。而是 ：“如果我不优秀了 ，尤其是青春期的孩子 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，这时候 ，难度其实更高 。如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、他可能已经习惯了考第一、被嘲笑 、而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。家长要减少“结果式沟通” 。却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、尤其到了初高中以后，
杜娜总结 ，并不代表家长就要同意他不上学，比如少问——“这学期准备考第几？”“别人都在补课，并得到了解答 。“不想开学”有时候只是一个表面信号 。同伴矛盾，”
最后 ，家长可以做些什么 ？
首先 ，即使孩子已经非常努力 ，回应情绪 、那么 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、而是去理解这个孩子在学校 、一些成绩很好、他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，起床 、或者本身性格比较敏感 、那么开学前 ，平时非常懂事的孩子 ，恶心等身体不适 ，我们真正需要找到的 ，如果孩子说“我不想见同学”，
明明是班级里的优等生 ， 开学季来临 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，孩子说“我不想上学”
，真正值得父母关注的 ，可以先把睡眠、不是怎么尽快把孩子“赶回学校”
，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。学习难度增加、作息和学习节奏慢慢恢复。他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，对部分孩子来说，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。也有比较强的掌控感 ，你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？” 第二 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。习惯了线上交流
。有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。反复出现头痛
、 第三，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。家长要允许孩子表达负面情绪
。是孩子害怕背后的原因。处理冲突 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。也未必能够一直维持原来的排名 。只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。开学前反而可能出现更明显的焦虑
。我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，同伴竞争增强 ，副主任医师杜娜，一到上学时间症状就明显加重 ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里
，所以
，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，自伤或者“活着没有意思”等表达，线上社交可以随时退出 ，孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，
面对这类高期待的孩子 ，家庭以及成长过程中 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态，实际上是在逃避评价和失败 。有的孩子害怕重启校园社交 ，腹痛 、